Первая группа – внешние противоречия включает:

противоречия между существующими специалистами, способст­вующими формированию рынка информационных ресурсов, и институ­циональной системой общества, что приводит к невостребованности новой институциональной системой человеческого капитала, подготовленного в прежних условиях;

противоречия между требованиями научно технического прогресс­са к качеству специалистов, способствующих формированию рынка инфор­мационных ресурсов, и институциональной системы обеспечивающей такое качество. Это приводит к отставанию системы образования от требований отрасли информационных ресурсов и сложности привлечения квалифици­рованных специалистов из стран ближнего зарубежья